교육과정의
구성(단위별) 

성미산학교는 초등, 중등, 포스트중등- 세 과정으로 이루어집니다. 초등이 5년, 중등이 5년, 포스트중등 2년으로 5-5-2로 구성됩니다. 각 단위별 핵심목표 및 중점 수업은 다음 표와 같습니다. 학년이 올라갈수록 아이들의 배움은 ‘나의 삶’에서 ‘함께 살아가는 마을과 사회’, 그리고 ‘연대와 좋은 삶’으로 자연스럽게 확장됩니다.

초등은 초저(1~2학년)와 초고(3~5학년)로 나누어 운영합니다. 초저에서는 숲놀이, 주제탐구, 연극놀이, 말과 글, 수학, 손끝활동 등을 통해 다양한 경험과 배움을 쌓습니다. 초고에서는 ‘살림 프로젝트’를 중심으로 교육과정을 운영합니다. 살림 프로젝트는 ‘옷·집·밥’ 세 가지 주제를 중심으로, 생활과 밀접한 학습과 직접 활동을 통해 삶의 기본기를 익히는 과정입니다. 이와 함께 주제탐구, 영어, 수학, 말과 글, 자치회의, 음악 등의 수업도 진행합니다.

중등은 6~10학년을 대상으로 하며, ‘전환’과 ‘마을’을 주요 키워드로 프로젝트와 이동학습 등을 진행합니다. 프로젝트 학습을 중요하게 여기며, 긴 수업 시간을 프로젝트에 배정하여 학생들이 주제에 대해 탐구하고 직접 활동하는 과정을 충분히 경험할 수 있도록 합니다. 학생들은 이러한 과정을 통해 문제를 발견하고 고민하며, 실천하고 해결책을 찾아가는 경험을 쌓습니다. 이후 그 과정을 돌아보고 평가하면서 배움을 확장합니다. 이 밖에도 시민사회, 말과 글, 리듬 앤 무브(풍물, 만딩고 등), 영어, 수학 등의 수업을 진행합니다.

포스트중등은 11~12학년을 대상으로 하며, ‘굿워크’, ‘마을’, ‘동료’를 주요 키워드로 삶과 진로를 탐색합니다. 굿워크 프로젝트와 필드워크를 통해 실제 ‘일’을 경험하고, 수어, 작곡합창, 강독 등의 수업을 진행합니다. 교실에서 이루어지는 수업뿐 아니라 실제 일을 경험하며 일하는 데 필요한 감각과 태도, 삶의 기술을 익히는 과정도 중요하게 다룹니다.

성미산학교는 학교의 교육철학과 교육적 지향을 바탕으로 고유한 교육과정을 운영합니다. 공교육의 교육과정을 참고하되 이를 그대로 따르기보다 성미산학교의 교육적 가치와 방식에 맞게 재구성하여, 영어와 수학을 비롯한 교과 수업도 학교의 교육과정 안에서 운영하고 있습니다.